Skip to content

Learning Comes from Joy

  • Home
  • B.A / M.A (Education)Expand
    • Introduction to Education
    • Philosophical Foundation of Education
    • Sociological Foundation of Education
    • Psychological Foundation of Education
    • Guidance and Counselling
    • Educational Organization and Planning
    • History of Education
    • Technology in Education
    • Great Educators
    • Inclusive Education
    • Curriculum Studies
    • Measurement & Evaluation in Education
    • Statistics in Education
    • Aspect of Teaching
    • Women Education
    • Population Education
    • Research Methodology
    • Teacher Education
    • Communication Skill
  • HS EducationExpand
    • Semester – 1
    • Semester – 2
    • Semester – 3
    • Semester – 4
  • NSOU EducationExpand
    • Part – 1Expand
      • Paper – 1
      • Paper – 2
      • Paper – 3
      • Paper – 4
    • Part – 2Expand
      • Paper – 5
      • Paper – 6
      • Paper – 7
      • Paper – 8Expand
        • Inclusive Education
        • Teacher Education
        • Women Education
        • Population Education
  • B.Ed EducationExpand
    • Semester – IExpand
      • Childhood and Growing Up
      • Contemporary India and Education
    • Semester – IIExpand
      • Learning and Teaching
      • Knowledge and Curriculum Part-I
      • Assessment for Learning
    • Semester – IIIExpand
      • Pedagogy of a School Subject Part-II
    • Semester – IVExpand
      • Creating an Inclusive School
      • Guidance and Counselling
      • Environmental and Population Education
      • Critical Understanding of ICT
  • CU Question PapersExpand
    • 2018
    • 2019
    • 2020
    • 2021
    • 2022
    • 2023
    • 2024
    • 2025
    • 2026
Learning Comes from Joy
  • কোঠারি কমিশনের সুপারিশসমূহ (১৯৬৪-৬৬) | Recommendations of Kothari Commission (1964-66)

    কোঠারি কমিশনের সুপারিশসমূহ (১৯৬৪-৬৬) | Recommendations of Kothari Commission (1964-66)

    ByLocus of Wisdom April 12, 2026April 12, 2026

    ১৯৬৪ সালের ১৪ই জুলাই শিক্ষার সর্বস্তরের উন্নয়নের ক্ষেত্রে পরামর্শদানের জন্য ভারতীয় শিক্ষা কমিশন বা (Recommendations of Kothari Commission 1964-66)…

    Continue Reading কোঠারি কমিশনের সুপারিশসমূহ (১৯৬৪-৬৬) | Recommendations of Kothari Commission (1964-66)Continue

  • মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনের সুপারিশসমূহ (১৯৫২-৫৩) | Recommendations of Secondary Education Commission (1952-53)

    মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনের সুপারিশসমূহ (১৯৫২-৫৩) | Recommendations of Secondary Education Commission (1952-53)

    ByLocus of Wisdom April 10, 2026April 9, 2026

    মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন (১৯৫২-৫৩), যা “মুদালিয়ার কমিশন” (Recommendations of Secondary Education Commission, 1952-53) নামেও পরিচিত, নব স্বাধীন ভারতের জন্য…

    Continue Reading মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনের সুপারিশসমূহ (১৯৫২-৫৩) | Recommendations of Secondary Education Commission (1952-53)Continue

  • অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রতিবন্ধকতা | Barriers to Inclusive Education

    অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রতিবন্ধকতা | Barriers to Inclusive Education

    ByLocus of Wisdom April 7, 2026April 7, 2026

    বিশেষ শিশুরা আজ মূল ধারার শিক্ষা থেকে বঞ্চিত। আর এই বঞ্চনার মূলে রয়েছে (Barriers to Inclusive Education) অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার…

    Continue Reading অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার প্রতিবন্ধকতা | Barriers to Inclusive EducationContinue

  • ব্রনফেনব্রেনারের বাস্তুতান্ত্রিক মডেল | Bronfenbrenner’s Ecological Model

    ব্রনফেনব্রেনারের বাস্তুতান্ত্রিক মডেল | Bronfenbrenner’s Ecological Model

    ByLocus of Wisdom April 6, 2026April 6, 2026

    ব্রনফেনব্রেনারের বাস্তুতান্ত্রিক মডেল (Bronfenbrenner’s Ecological Model) হল মানব বিকাশের এমন একটি তত্ত্ব, যা আমাদের জানায় যে একটি শিশু কেবল…

    Continue Reading ব্রনফেনব্রেনারের বাস্তুতান্ত্রিক মডেল | Bronfenbrenner’s Ecological ModelContinue

  • মনোযোগের ধারণা | Concept of Attention

    মনোযোগের ধারণা | Concept of Attention

    ByLocus of Wisdom April 5, 2026April 5, 2026

    মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিজ্ঞানের অন্যতম ভিত্তি হল মনোযোগের ধারণা (Concept of Attention)। মনোযোগ বলতে নিছক কোনো কিছু দেখা নয়, বরং…

    Continue Reading মনোযোগের ধারণা | Concept of AttentionContinue

  • পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব | Piaget’s Theory of Cognitive Development

    পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব | Piaget’s Theory of Cognitive Development

    ByLocus of Wisdom April 2, 2026April 2, 2026

    শিশুরা কীভাবে শেখে বা চিন্তা করে, তা নিয়ে মনোবিজ্ঞানের জগতে সবচেয়ে বৈপ্লবিক ধারণা হল (Piaget’s Theory of Cognitive Development)…

    Continue Reading পিঁয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব | Piaget’s Theory of Cognitive DevelopmentContinue

  • বৃদ্ধি ও বিকাশের ধারণা | Concept of Growth and Development

    বৃদ্ধি ও বিকাশের ধারণা | Concept of Growth and Development

    ByLocus of Wisdom March 31, 2026March 31, 2026

    ‘বৃদ্ধি ও বিকাশের’ ধারণা (Concept of Growth and Development) মানবজীবনের এক অবিচ্ছেদ্য অংশ। আপাতদৃষ্টিতে এই দুটি (‘বৃদ্ধি’ ও ‘বিকাশ’)…

    Continue Reading বৃদ্ধি ও বিকাশের ধারণা | Concept of Growth and DevelopmentContinue

  • সেমিস্টার পদ্ধতির একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ | An overview of Semester System

    সেমিস্টার পদ্ধতির একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ | An overview of Semester System

    ByLocus of Wisdom March 30, 2026March 30, 2026

    সেমিস্টার পদ্ধতির একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিতে গেলে (An overview of Semester System) প্রথমেই বলতে হয় এটি আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থার এমন…

    Continue Reading সেমিস্টার পদ্ধতির একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ | An overview of Semester SystemContinue

  • নর্ম-এর অর্থ এবং প্রকারভেদ | Meaning and Types of Norms

    নর্ম-এর অর্থ এবং প্রকারভেদ | Meaning and Types of Norms

    ByLocus of Wisdom March 30, 2026March 30, 2026

    মনোবিজ্ঞানে বা শিক্ষাক্ষেত্রে বা যেকোনো আদর্শায়িত অভীক্ষার ক্ষেত্রে নর্ম (Meaning and Types of Norms) বলতে বোঝায় এমন একটি গড়…

    Continue Reading নর্ম-এর অর্থ এবং প্রকারভেদ | Meaning and Types of NormsContinue

  • অভীক্ষার ধারণা এবং সু-অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যসমূহ | Concept of Test and Characteristics of a Good Test

    অভীক্ষার ধারণা এবং সু-অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যসমূহ | Concept of Test and Characteristics of a Good Test

    ByLocus of Wisdom March 30, 2026March 30, 2026

    এই আর্টিকেলে আমাদের আলোচনার বিষয় “অভীক্ষার ধারণা এবং সু-অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যসমূহ” (Concept of Test and Characteristics of a Good Test)।…

    Continue Reading অভীক্ষার ধারণা এবং সু-অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যসমূহ | Concept of Test and Characteristics of a Good TestContinue

Page navigation

Previous PagePrevious 1 2 3 4 5 … 9 Next PageNext

OUR Latest Book


এই পুস্তকটি “শিক্ষাবিজ্ঞানের” সকল ছাত্রছাত্রী (B.A in Education, M.A in Education, B.Ed)-দের জন্য প্রযোজ্য।


 

About Website

This is an Educational Website; it basically focuses on those that are attached with the field of education (Basically, those who have chosen “Education” as their Major or Minor subject, and are studying or conducting research in that field). This website tries to keep language clear and simple, use real-world examples, and ensure content is accurate, well-structured, and aligned with learning goals to inspire curiosity and cater to diverse learners.

Support

  • Home
  • About
  • Contact
  • Disclaimer
  • Privacy Policy
  • Terms & Conditions
  • Sitemap

Quick Links

  • University of Calcutta
  • UGC NET
  • Shodhganga
  • NDLI
  • ERIK
  • Swayam

OUR Services

  • Study Materials
  • Suggestion based E-books
  • Guess Papers
  • Content Writing Services
  • Online Guidance
  • Online Tuition
  • Previous Year Questions

© 2025-26 Locus of Wisdom. All Rights Reserved.

error: Content is protected !!
  • Home
  • B.A / M.A (Education)
    • Introduction to Education
    • Philosophical Foundation of Education
    • Sociological Foundation of Education
    • Psychological Foundation of Education
    • Guidance and Counselling
    • Educational Organization and Planning
    • History of Education
    • Technology in Education
    • Great Educators
    • Inclusive Education
    • Curriculum Studies
    • Measurement & Evaluation in Education
    • Statistics in Education
    • Aspect of Teaching
    • Women Education
    • Population Education
    • Research Methodology
    • Teacher Education
    • Communication Skill
  • HS Education
    • Semester – 1
    • Semester – 2
    • Semester – 3
    • Semester – 4
  • NSOU Education
    • Part – 1
      • Paper – 1
      • Paper – 2
      • Paper – 3
      • Paper – 4
    • Part – 2
      • Paper – 5
      • Paper – 6
      • Paper – 7
      • Paper – 8
        • Inclusive Education
        • Teacher Education
        • Women Education
        • Population Education
  • B.Ed Education
    • Semester – I
      • Childhood and Growing Up
      • Contemporary India and Education
    • Semester – II
      • Learning and Teaching
      • Knowledge and Curriculum Part-I
      • Assessment for Learning
    • Semester – III
      • Pedagogy of a School Subject Part-II
    • Semester – IV
      • Creating an Inclusive School
      • Guidance and Counselling
      • Environmental and Population Education
      • Critical Understanding of ICT
  • CU Question Papers
    • 2018
    • 2019
    • 2020
    • 2021
    • 2022
    • 2023
    • 2024
    • 2025
    • 2026
Search